歐美口爆

Over the past 3 decades the Health Resources and Services Administration has reported on the supply of registered nurses (RNs) through theNational Sample Survey of Registered Nurses (NSSRN). Data collection from the most recent, and final, NSSRN was completed in 2008; hence, there is no current data on the nationwide supply of RNs. This current project was conducted by the 歐美口爆 and the Forum of State Nursing Workforce Centers to fill this ongoing need and is titled, The 歐美口爆 and The Forum of State Nursing Workforce Centers 2013 National Workforce Survey of RNs. This article presents the highlights of the study and its results.

For RNs to participate effectively in hospital Quality Improvement, they must have adequate QI knowledge and skills. This descriptive study assessed employer-sponsored QI education and RNs' preparedness across a wide range of QI steps and processes. RNs from 15 US states who were employed in hospitals and were initially licensed to practice in 2007 to 2008 were surveyed. Findings revealed the QI education offered by employers to RNs could be substantially improved. Nurse educators play a critical role in making these improvements.

Le webinaire Rédaction et révision de questions du NCLEX donne un aperçu du processus d’élaboration des questions. Il explique les processus qui sont appliqués à la rédaction et à la révision des questions pour obtenir un examen NCLEX valide, fiable et défendable sur le plan juridique. La séance présente également des ressources très utiles sur le NCLEX et des liens directs vers ces ressources, de même qu’un lien vers le segment suivant de la série.

Le webinaire Champ d’exercice, analyse de la pratique, et connaissances, compétences et habiletés porte sur les principes fondateurs de l’élaboration du NCLEX, l’examen sur lequel s’appuient les organismes de réglementation de la profession infirmière pour prendre des décisions relativement à l’attribution de l’autorisation d’exercer. La séance présente également des ressources très utiles sur le NCLEX et des liens directs vers ces ressources, de même qu’un lien vers le segment suivant de la série.

Ce webinaire fait partie de la série de webinaires de 2013 sur les examens NCLEX.

La série comporte les webinaires suivants:

1. Plan de l’examen NCLEX
2. Champ d’exercice, analyse de la pratique, et connaissances, compétences et habiletés
3. Rédaction et révision des questions du NCLEX
4. Analyse de la sensibilité et analyse des biais de mesure différentiels du NCLEX

Le webinaire Analyse de la sensibilité et des DIF porte sur les processus d’analyse des biais de mesure différentiels et de révision des questions. Le webinaire décrit l’objectif des processus et procédures appliqués à la révision des questions pour résoudre les aspects liés à la sensibilité et aux DIF. La séance présente également des ressources très utiles sur le NCLEX et des liens directs vers ces ressources, de même qu’un lien vers le segment suivant de la série.

Le webinaire Plan d’examen du NCLEX donne un aperçu du plan de l’examen NCLEX et de son contenu, en explique les différentes versions et montre l’utilité du document et comment l’utiliser. La séance présente également des ressources très utiles sur le NCLEX et des liens directs vers ces ressources, de même qu’un lien vers le segment suivant de la série.

Summary data for multiple categories of candidates, U.S. and international, is provided for performance on NCSBN's two nurse licensure examinations, the NCLEX-PN and NCLEX-RN.

• Dennis Corrigan talks about the nurse investigation process, how he stays on top of his workload and how his background as a nurse impacts his role as a nurse investigator
• Mindy Schaffner and Joy Ingwerson of the Washington State Nursing Care Quality Assurance Commission discuss how coaching can lead to many rewards
• Virginia D. Ayars of the Texas Board of Nursing compares student's perceptions of online and face-to-face

This periodic performance of practice analyses (i.e., job analysis) studies assists NCSBN in evaluating the validity of the test plan that guides content distribution of the licensure examination. Because changes can occur in licensed practical/vocational nurse (LPN/VN) practice, practice analyses are conducted on a three-year cycle.

This article provides a summary of social media and privacy laws, discusses the legal issues health care organizations and workers face when a breach of patient privacy occurs, and offers best practices for avoiding privacy violations.     

Currently, boards of nursing (BONs) use seven different models for approving nursing programs, and nursing education rules and regulations in BONs are not consistent across jurisdictions.  In 2010, the 歐美口爆’s (NCSBN) Board of Directors convened a committee to assess the state of prelicensure nursing program approval in BONs and to make recommendations to the NCSBN’s board based on current and future needs.  This article describes the committee’s collaborative engagement with national accreditors and the recommendations that resulted.